ОТЧЕТ о результатах самообследования общеобразовательного учреждения
МКОУ СОШ с.Маяк
I. Общие сведения об образовательном учреждении
| Наименование ОУ (по Уставу) | |
| Место нахождения ОУ- юридический адрес (по уставу)- фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)
– телефон – факс – адрес сайта в Интернете |
682354, Хабаровский край, Нанайский район, с. Маяк, ул. Центральная, 23 аМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения «Село Маяк» Нанайского муниципального района Хабаровского края.Сокращенное наименование – МКОУ СОШ с. Маяк.
84215647882
|
Нормативное правовое обеспечение деятельности наименование образовательного учреждения
| 1.1.Учредительные документы ОУ | |
| – Устав | Утверждён 21.11.2011 пр.№ 560 |
| 1.2.Учредитель | Нанайский муниципальный район Хабаровского края.Функции и полномочия учредителя Школы от имени Нанайского муниципального района осуществляет управление образования администрации Нанайского муниципального района Хабаровского края |
| 1.3.Организационно-правовая форма | Муниципальное казенное учреждение |
| – свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических лиц | 1032700246391 |
| – свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации | 2714006940 |
| 1.4.Лицензия | Серия 27 Л01 № 0000105 |
| 1.5.Аккредитация образовательного учреждения | 11.06.2009, регистрационный номер № 105 |
| Свидетельство о государственной аккредитации | ГА 002585 |
| 1.6. Государственный статус ОУ:- Тип- Вид | |
| 1.6.Программа развития ОУ (если имеется) | |
| 1.9. Локальные акты ОУ |
Раздел II. Условия для реализации образовательных программ
2.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому зданию):
– тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое+ приспособленное
– год ввода в эксплуатацию:
– дата последнего капитального ремонта:
-общая площадь:
– проектная мощность (предельная численность):
– фактическая мощность (количество обучающихся):
2.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
| Количество | Общая площадь | |
| Всего учебных помещений используемых в образовательном процессе | 28 | 994,7 кв.м |
| В том числе кабинет биологии и географии | 1 | 48,8 кв.м. |
| Компьютерный класс | 1 | 49,1 кв.м. |
| Мастерские | 1 | 80,5кв.м |
| Кабинет искусства | 1 | 48,7 кв.м. |
| Спортивный зал | 1 | 147,4 кв.м. |
| Кабинет русского языка и литературы | 1 | 47,5 кв.м. |
| Кабинет педагога-психолога для индивидуальной коррекционной работы и консультаций | 1п | |
| Кабинет начального класса | 2 | 96 кв.м |
2.3. Организация питания:
– организация питания (необходимость, форма: столовая, буфет, другое): столовая
– при наличии столовой:
Обеденный зал – кв.м.: 96,8 кв.м.
Цех приготовления пищи – 44,7 кв.м.
Моечный цех – 6 кв.м.
Склад – 13,9 кв.м.
Подсобное помещение – 3,2 кв.м.
Кабинет заведующего производством – нет
Число посадочных мест: 60 мест
Обеспеченность оборудованием пищеблока:
– охват питанием (количество/общее количество обучающихся):
100% учащихся обучающихся в ОУ по программам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, кроме обучающихся на дому.
Организация школьного питания
МКОУ СОШ с.Маяк
Древнегреческому философу Сократу принадлежит мудрое изречение: «Мы живём не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить». Эти слова актуальны и в наше время. Чтобы вырастить здорового ребенка, необходимо создать все условия для этого. Поэтому одним из основных направлений, которое определяет здоровье ребенка, его физическое и умственное развитие является организация качественного питания подрастающего поколения. Наша школа проводит большую работу по формированию культуры питания и организации правильного питания школьников. Наш девиз: «Здоровое питание – дорога к детским знаниям!»
Школьная столовая размещена на первом этаже образовательного учреждения. Школьная столовая имеет обеденный зал площадью 96,8 м2 на 60 посадочных мест. При обеденном зале столовой установлены умывальники из расчета 1 кран на 20 посадочных мест. Обеденный зал оборудован столовой мебелью (столами, табуретками).
В обеденном зале оформлен информационный стенд. В нем отражены режим работы столовой, график приема пищи, ассортиментный перечень для школьной столовой, а также правила поведения в школьной столовой. Ежедневно вывешивается меню, утвержденное руководителем образовательного учреждения.
Охват питанием
Для обучающихся в течение учебного года организовано горячее питание (завтрак, обед) и продажа буфетной продукции.
Поставкой продуктов в школьную столовую по муниципальному контракту занимается ЧП Москалюк. Все продукты поставляются с сопроводительными документами: ветеринарные справки, сертификаты и удостоверения качества.
Ежегодно в рамках программы «Здоровое питание» и на основании постановления Главы Нанайского муниципального района учащиеся школы в количестве 17 человек (10,3 % от общего числа учащихся школы) получают льготное питание – дети из малообеспеченных семей. За родительскую плату обеспечены горячим питанием – 127 человек (86,3%). В целом 96,6 % учащихся охвачены горячим питание и 3,4 % получают буфетную продукцию.
Кроме этого, учащиеся, посещающие групповые консультации, а также учащиеся 1-2 классов, вовлечённые во внеурочную деятельность в рамках внедрения ФГОС обеспечиваются горячими обедами за счет родительской платы. Процент охвата двухразовым питанием учащихся в школе составил 29,2 %.
Ответственный за питание, назначенный приказом директора школы, несёт ответственность за сбор родительской платы и ведёт строгий учет денежных средств.
Общий охват учащихся питанием в школе составляет 100 %. С каждым годом рост охвата учащихся двухразовым горячим питанием растет за счет родительской платы.
Кроме этого, в школьной столовой организована продажа буфетной продукции для учащихся, которые остаются на дополнительные занятия, кружки и секции. В это время реализуется мучные кондитерские изделия собственного производства, пищевые продукты в потребительской таре, а также горячие напитки в условиях свободного выбора.
Организация питания в школе проходит в соответствии с существующими требованиями СанПиН 2.4.5.2409 -08
Отпуск горячего питания обучающимся организован по классам, в соответствии с графиком питания, утверждённым директором школы. Продолжительность перемен, во время которых питаются учащиеся, составляет 15 минут, что достаточно для нормального приема пищи. После второго урока завтракают учащиеся 1-4 класса и учащиеся, за счет дотационной платы, после третьего урока – учащиеся 5-11 классов. Обед учащиеся 1-2 классов и учащиеся, посещающие групповые консультации, получают в 12.30. В течение режима работы столовой организована продажа буфетной продукции.
Организация рационального питания
Для обеспечения здоровым питанием всех обучающихся, составляется примерное меню, которое имеет двухнедельную цикличность. Оно составляется в соответствии с рекомендуемой формой примерного, а также меню-раскладок, содержащих количественные данные о рецептуре блюд.
Примерное меню разрабатывается поварами и утверждается руководителем образовательного учреждения.
С учетом возраста обучающихся в примерном меню соблюдаются требования санитарных правил по массе порций блюд, их пищевой (жиры, белки, углеводы) и энергетической ценности, суточной потребности в основных витаминах и микроэлементах для различных групп обучающихся в школе.
При разработке меню для питания учащихся предпочтение отдается свежеприготовленным блюдам, не подвергающимся повторной термической обработке, включая разогрев замороженных блюд.
Питание обучающихся соответствует принципам щадящего питания, предусматривающее использование определенных способов приготовления блюд, таких, как варка, тушение, запекание, и исключаются продукты с раздражающими свойствами (майонез, уксус и др.)
Для улучшения качества питания школьников приняты дополнительные меры по профилактике заболеваний: в предложенный перечень продовольственных товаров первой необходимости внесена йодированная соль. С-витаминизация блюд проводится регулярное, как в учебное время, так и в период работы лагерей с дневным пребыванием.
В период карантинных мероприятий (обострение простудных заболеваний) на столы выставляют чеснок.
Рацион детского питания в нашей столовой полноценен и разнообразен. В него обязательно включаются мясные, рыбные, молочные и овощные блюда. Ассортимент блюд составляется с учётом сезонности: осенью – салаты из свежих овощей, весной – готовятся салаты из варёных овощей. Меню школьной столовой полностью отвечает требованиям СанПиНа.
Охват питанием учащихся МКОУ СОШ с.Маяк
|
Учебные года |
Всего школьников |
Получают горячее питание |
В том числе |
Всего получают буфетную продукцию |
||||||||
|
За родительскую плату |
Бесплатно |
|||||||||||
|
1-4 |
5-9 |
10-11 |
всего |
% |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
||
|
2010-2011 |
53 |
68 |
38 |
116 |
73 |
39 |
29 |
21 |
12 |
14 |
1 |
43 |
|
2011-2012 |
62 |
68 |
29 |
118 |
74 |
45 |
39 |
17 |
10 |
6 |
1 |
41 |
|
2012-2013 |
66 |
70 |
26 |
121 |
76 |
55 |
43 |
6 |
9 |
8 |
– |
41 |
2.5.1. Компьютерное обеспечение, используемое в образовательном процессе
| Кабинет | Количество компьютеров | Используются в учебном процессе | Наличие сертификатов на компьютеры (лицензионное ПО) | Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет | Количество компьютеров, находящихся в локальной сети ОУ |
| информатики | 8 | 8 | + | 8 | 8 |
| начальные классы | 1 | 1 | + | 1 | – |
| начальные классы | 1 | 1 | + | 1 | – |
| начальные классы | 1 | 1 | + | – | – |
| русский язык | 1 | 1 | + | – | – |
| история | 1 | 1 | + | – | – |
| математика | 1 | 1 | + | – | – |
| химия | 1 | 1 | + | – | – |
| физика | 1 | 1 | + | – | – |
2.5.2. оргтехника, проекционная техника, используемая в образовательном процессе
| Название | Где установлен | Состояние (рабочее, нерабочее) | ответственный за техническое состояние |
| Интерактивная доска | информатика | рабочее | Гейкер А.Е. |
| Интерактивная доска | нач.классс | рабочее | Зоткина В.А. |
| Интерактивная доска | нач.класс | рабочее | Каяшева И.И. |
| Интеактивная доска | физика | рабочее | Жукова Т.З. |
| Интерактивная доска | химия | рабочее | Украинец Е.В. |
| видеопороектор | Русский язык | рабочее | Венгер Н.И. |
1. Список педагогических работников образовательного учреждения
|
№ |
Ф.И.О. полностью |
Дата рождения (с указанием числа, месяца, года) |
Какое учебное заведение окончил, год окончания |
Педагоги ческий стаж |
Разряд ЕТС |
Категория, год прохождения аттестации |
Год прохождения курсовой подготовки (если преподает два и более предмета отдельно указывать по каждому предмету) |
Специальность по диплому |
Преподаваемый предмет (с указанием нагрузки) |
|
1 |
Альбикова Олеся Сергеевна |
09.11.1986 |
ДВГГУ |
1 |
– |
– |
2012 |
Социальный педагог, психолог |
Психолог-педагог |
|
2 |
Астафьева Тамара Филипповна |
24.01.1944 |
Комсомольский –на-Амуре ГПИ |
46 |
13 |
1 2008 |
2008 |
Учитель математики |
Педагог доп.образования- 0,5стМатематика-5 ч |
|
3 |
Бельды Андрей Олегович |
20.04.1981 |
ГОУ ВПО «ХГПУ» |
7 |
– |
– |
– |
Педагог физической культуры |
Физическая культура-14 ч4ч кружковой работы |
| 4 | Венгер Наталья Ивановна | 29.11.51 | Хабаровский ГПИ,1973 | 42 | 2011 | Учитель русского языка, литературы | Русский язык, литература – 21 | ||
| 5 | Гейкер Алексей Ерланович | ДВГГУ,2012 | – | – | – | – | Учитель информатики | Информатика- 12чТехнология-8ч | |
| 6 | Жукова Татьяна Зиновьевна | 03.02.52 | Хабаровский ГПИ, 1974 | 42 | 2011 | Учитель физики | Физика – 21ч | ||
| 7 | Зоткина Валентина Александровна | 20.01.60 | Уссурийский ГПИ, 1983Хабаровский пед.колледж,2003 | 28,4 | 13 | 12009 | 2012 | Уч9итель математики, физики, начальных классов | Начальные классы – 20 ч. |
| 8 | Каяшева Ирина Ивановна | 13.12.62 | Комсомольский ГПИ,1984 | 28 | 13 | 12009 | 2011 | Учитель начальных классов | Начальные классы – 20ч. |
| 9 | Кузовкова Ольга Владимировна | 08.08.64 | ДВГГУ,2008 | 21 | 12 | 22007 | 2011 | Учитель истории | История, обществознание – 20 ч. |
| 10 | Лазовский Виктор Григорьевич | 05.06.58 | Хабаровский ГИФиС, 1977 | 30 | 12 | 22010 | 2008 | Учитель физической культуры | Физическая культура – 23ч. |
| 11 | Маркидонова Анастасия Владимировна | 11.12.92 | Хабаровский пед.колледж, 2011 | 1 | – | – | – | Учитель начальных классов и иностранного языка | Английский язык -18 |
| 12 | Миронова Тамара Зигандаровна | 15.01.35 | Комсомольский ГПИ,1971 | 49 | – | – | 2011 | Учитель русского языка и литературы | Русский язык, литература – 8 ч. |
| 13 | Мороз Любовь Алексеевна | 30.10.61 | Биробиджанский пед.колледж | 31 | 12 | – | – | Учитель начальных классов | Начальные классы – 20 ч.ИЗО – 4ч |
| 14 | Орлова Татьяна Анатольевна | 24.10.72 | Биробиджанский ГПИ, 1991 | 21 | – | – | 2010 | Учитель начальных классов | Начальные классы- 20 ч. |
| 15 | Попович Анна Иосифовна | 01.01.56 | Хабаровский ГПИ, 1978 | 34 | – | – | 2011 | Учитель математики | Математика – 19,5 ч. |
| 16 | Припутнева марина Николаевна | 25.08.65 | Хабаровский ГПИ, 1989 | 22,7 | – | 1 | 2008 | Учитель математики | Зам.директора по воспитательной работе |
| 17 | Рыбникова Лидия Владимировна | 26.07.57 | Хабаровский ГПИ, 1974 | 34 | 13 | 12010 | 2001 | Учитель физики | Математика – 18,5 ч.Физика – 2ч |
| 18 | Савинская Галина Евгеньевна | 17.10.66 | ДВГК, 1988 | 24 | 13 | 12010 | 2010 | Учитель английского языка | Английский язык – 12ч. |
| 19 | Савчук Марина Степановна | 17.05.63 | Комсомольский пед.институт, 1985 | 27 | 12 | 22010 | 2011 | Учитель биологии, географии | Биология – 15,5 ч.География – 7,5 |
| 20 | Украинец Евгения Владимировна | 05.04.72 | ДВГГУ, н\в | 18 | 12 | 22008 | 2008 | Учитель химии | Химия – 7 ч.ОБЖ-5чГеография 2ч
Сц.педагог 0,5ст |
| 21 | Чернышова Ксения Юрьевна | 12.11.86 | Амурский ГУ2008 | 1 | – | – | 2012 | Преподаватель социологии | Ст. вожатая – 0,5 с.Технология(д)- 6ч |
| 22 | Яковенко Татьяна Евгеньевна | 26.01.60 | Хабаровский ГПИ, 1997 | 18 | 13 | 12009 | 2009 | Учитель русского языка, литературы | Зам.директора по учебной работе, русский язык, литература – 8 ч. |
РУКОВОДЯЩИЕ РАБОТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Директор: Савинская Галина Евгеньевна телефон: 84215647882
2.2.Главный бухгалтер: Шаповалова Любовь Сергеевна телефон: 84215641752
Бухгалтерский учет ведется через централизованную бухгалтерию управления образованием администрации Нанайского муниципального района
2.3. Заместители директора:
По учебной работе: Яковенко Татьяна Евгеньевна телефон 84215647882,
Краткие должностные обязанности: организация учебного процесса в 1-11 классах, руководство им и контроль за развитием этого процесса; методическое руководство педагогическим коллективом; обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности и охраны труда в учебном процессе.
По воспитательной работе: Припутнева Марина Николаевна телефон 84215647882
Краткие должностные обязанности: организация воспитательного процесса в школе, руководство им и контроль за развитием этого процесса; методическое руководство классными руководителями, старшей вожатой, педагогом дополнительного образования; обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в воспитательном процессе.
- 1. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ
3.1. Средняя наполняемость классов: 14 человек
3.2. Режим работы образовательного учреждения:
Понедельник-пятница с 8.30 до 17.30
Суббота с 8.30 до 17.30
Государственно-общественное управление образованием
__МКОУ СОШ с.Маяк
Наименование учреждения
- 1. Попечительские советы образовательных учреждений
– Наличие попечительского совета (да,нет) – ___нет___________
– Кол-во членов попечительских советов__________нет________
– Сумма привлеченных попечительскими советами средств – ________
нет
- 2. Управляющие советы общеобразовательных учреждений
– Наименование управляющего совета
Управляющий совет_____________________
– Кол-во членов управляющих советов ___11_______________
– Сумма привлеченных управляющими советами средств____41000руб____________
3.Публичная отчетность общеобразовательных учреждений
|
Формы представления публичных отчетов |
||||
|
Опубликованы в СМИ (наименование, дата) |
Выставлены на сайте учреждения (да,нет) |
Представлены на общешкольном собрании (дата) |
Другие формы (указать) |
|
| да | Да, 05.09.12 | |||
СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ МКОУ СОШ с. МАЯК НАНАЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
|
№ п/п |
Основные и дополнительные общеобразовательные программы |
|||
|
Вид образовательной программы |
Уровень (ступень) образовательной программы |
Наименование (направленность) образовательной программы |
Нормативный срок освоения |
|
| 1 | основная | Начальное общее | «Русский язык», Н. В. Нечаева, 2010 | 4 |
| «Русский язык» для 1 – 4 классов общеобразовательных учреждений М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, изд-во «Ассоциация XXI век», 2006 | 4 | |||
| «Литературное чтение», В.Ю. Сви-ридова, изд-во «Федоров», 2011 г. | 4 | |||
| «Литературное чтение». О. В. Кубасова, изд-во «Ассоциация XXI век», 2004 г. | 4 | |||
| Программа по иностранному языку для общеобразовательной школы З.Д. Биболетова, изд-во «Титул», 2008 г.. | 3 | |||
| «Математика», И. И.Аргинская, изд-во «Федоров», 2011 г. | 4 | |||
| «Математика» для 1 – 4 классов общеобразовательных учреждений, Н. Б. Истомина. изд-во «Ассоциация XXI век», 2006г. | 4 | |||
| «Окружающий мир», Дмитриева Н. Я., Казаков А. Н., изд-во «Федо-ров», 2010 г. | 4 | |||
| «Окружающий мир», O.T. Поглазова, изд-во «Ассоциация XXI век», 2009г. | 4 | |||
| «Технология», Н. А. Цирулик, изд-во «Учебная литература», 2010г – 2011 г. | 4 | |||
| «Технология», Н.М. Конышева, изд-во «Ассоциация XXI век»2009 | 4 | |||
| «Музыка», Г. С. Ригина, изд-во «Федоров», 2010 – 2011 г. | 4 | |||
| «Музыка». Примерная программа начального общего образования 2004г. | 4 | |||
| «Изобразительное искусство» 1 – 4 классы, научный руководитель В.С. Кузин, изд-во «Фёдоров», 2011г. | 4 | |||
| ИЗО. Примерная программа начального общего образования 2004 г. | 4 | |||
| В.Н. Шаулин, Н.А. Доманина. Физическая культура 1 – 4 классы, 2011. | 4 | |||
| Программа для физического воспитания общеобразовательных школ 1 – 11 кл. под ред. А.П.Матвеева, 2008г | 4 | |||
| 2 | основная | среднее общее | Программа по русскому языку авт. М.М.Разумовская, изд-во «Дрофа» 2008 г. | 5 |
| Программа по литературе для общеобразовательных школ под ред. Меркина Г.С. изд-во «Русское слово», 2009г. | 5 | |||
| Программа по иностранному языку для общеобразовательной школы З.Д. Биболетова, изд-во «Титул», 2008 г | 5 | |||
| Программа по математике, С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. изд-во «Просвещение», 2009г | 2 | |||
| Программа по алгебре С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин, изд-во «Просвещение» , 2009г. | 3 | |||
| Программа по геометрии Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др., изд-во «Просвещение» , 2008г. | 3 | |||
| Михайловский Ф.А. История Древнего мира, 5 класс изд-во «Русское слово» , 2006г. | 1 | |||
| Е.В. Пчёлов. История России с древнейших времён до конца XVIII века. Москва. «Русское слово», 2005. | 4 | |||
| «Обществознание». Л.Н. Боголюбов, изд-во «Просвещение», 2010г. | 4 | |||
| Программа по физике для основной школы 7-9 кл. под ред. А.В. Перышкина, изд-во «Дрофа» , 2010. | 3 | |||
| Программа курса химии для 8-11 кл. базового уровня образования авт. О.С. Габриэлян, изд-во «Дрофа» , 2010 г. | 2 | |||
| Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6—11 классы. В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. «Землеведение», изд-во «Дрофа», 2009 г. | 4 | |||
| Биология. 5-11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника / авт.-сост. Г.М. Пальдяева. – М.: Дрофа, 2010г. | 5 | |||
| Технология: Программы начального и основного общего образования, Хохлова М.К., Самородскии Н.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. изд-во «Вентана-Граф», 2010г. | 4 | |||
| «Черчение», авторы: А.Д. Ботвинников, И.С. Вышнепольский, В.А. Гервер, М. М. Селиверстов.- М.: Просвещение, 2004. | 2 | |||
| «Музыка. Основная школа» Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская,изд-во «Просвещение», 2009 | 4 | |||
| Программа по изобразительному искусству под ред. Б. М. Неменского, изд-во «Просвещение», 2009г. | 5 | |||
| Программа для физического воспитания для общеобразовательных школ. 1-11 классы под ред. А.П. Матвеева, изд-во «Просвещение», 2008г. | 5 | |||
| А.Т. Смирнова, Б.О. Хренников. «Основы безопасности жизнедеятельности», М. «Просвещение», 2009г. Учебная программа для 5 – 9. | 5 | |||
| 3 | Основная | Среднее (полное) общее | А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова, Н.А. Николина. «Русский язык». Программа для общеобразовательных учреждений. Профильный уровень. 10-11 классы. М., «Просвещение», 2011. | 2 |
| Программа среднего (полного) общего образования под ред. Н.Г. Гольцовой (базовый и профильный уровень), изд-во «Русское слово», 2008 г. | 2 | |||
| С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. Программа по литературе для 10-11 классов, изд-во «Русское слово», 2009. | 2 | |||
| С.М. Никольский и др. Программа по алгебре и началам анализа, изд-во «Просвещение», 2009г. (профильный уровень) | 2 | |||
| Л.С. Атанасян. Программа по геометрии (профильный уровень), изд-во «Просвещение», 2010. | 2 | |||
| Информатика и ИКТ. Программа для общеобразовательных учреждений сост. И.Г. Семакин, изд-во «БИНОМ», 2007 | 2 | |||
| Биология. Программа среднего (полного) общего образования под. ред. Пакуловой М.В., изд-во «Дрофа», 2008 (базовый уровень) | 2 | |||
| История России. Примерная программа среднего (полного) общего образования (базовый уровень) | 2 | |||
| Загладин Н.В., Загладина Х.Т. программа курса к учебнику Н.В. Загладина «Всеобщая история конца XIX – начала XXI вв. «Русское слово», 2010. | 2 | |||
| Обществознание, 10 – 11 классы. Базовый уровень. (Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая и др.), изд-во «Просвещение» , 2010. | 2 | |||
| МХК. Художественная культура: от истоков до XVII века,изд-во «Дрофа» , 2009 | 2 | |||
| Программа общеобразовательных учреждений «Физика», (базовый и профильный уровень) Данюшенков, Мякишев Г.Я., изд-во «Просвещение» 2007г | 2 | |||
| Программа для общеобразовательных школ по химии под ред. О.С. Габриэлян, изд-во «Дрофа» 2010 г. | 2 | |||
| Трудовое обучение. Примерная программа среднего(полного)общего образования 2004 (базовый уровень) | 2 | |||
| А.Т. Смирнова, Б.О. Хренников. «Основы безопасности жизнедеятельности», М. «Просвещение», 2009 г. Учебная программа для 10 – 11 кл. | 2 | |||
| Программа для физического воспитания для общеобразовательных школ 1 – 11 классы под ред. А.П. Матвеева, изд. «Просвещение», 2008г. | 2 | |||
| 4 | Специальная (коррекционная) программа VIII вида | Начальное общее | Программы для специальных /коррекционных/ об-щеобразовательных учреждений VIII вида для 1-4 классов, под редакцией В.В. Воронковой | 4 |
| 5 | Специальная (коррекционная) программа VIII вида | Основное общее | Программы для специальных /коррекционных/ общеобразовательных учреждений VIII вида для 5-9 классов, под редакцией В.В. Воронковой | 5 |
| 6 | Дополнительная | Социально – педагогическая направленность | 4 | |
| 7 | Дополнительная | Художественно – эстетическая направленность | 4 | |
| 8 | Дополнительная | Физкультурно – спортивная направленность | 4 | |
| 9 | Дополнительная | Эколого – биологическая направленность | 4 | |
| 10 | Дополнительная | Военно – патриотическая направленность | 4 | |
Качество успеваемости МКОУ СОШ с. Маяк
по итогам полугодия
НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
|
МЕСТО |
КЛАСС |
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
ПРОЦЕНТ КАЧЕСТВА |
|
I место |
4 |
3.6 |
61,5 |
|
II место |
3 |
3.6 |
50.0 |
|
III место |
2 |
3.6 |
37.5 |
СРЕДНЕЕ И СТАРШЕЕ ЗВЕНО
|
МЕСТО |
КЛАСС |
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
ПРОЦЕНТ КАЧЕСТВА |
|
I место |
5 |
3.5 |
50.0 |
|
II место |
8 |
3.5 |
36.4 |
|
III место |
6 |
3.4 |
36.4 |
|
IV место |
9 |
3.3 |
36.4 |
|
V место |
7 |
3.4 |
35.7 |
|
VI место |
10 |
3.4 |
33.3 |
|
VII место |
11 |
3.5 |
27.3 |
ПОЗДРАВЛЯЕМ ОТЛИЧНИКОВ:
Савинова Евангелина – 2 класс
Чураева Юля – 2 класс
Борисенко Ксения – 2 класс
Москалюк Кристина – 3 класс
Заруба Елена – 8 класс
Воронова Алина – 10 класс
Трофименко Ярослав – 11 класс
Мариенко Егор
Мониторинг трудоустройства выпускников основной школы
МКОУ СОШ с.Маяк
|
Продолжили обучение |
Учебный год |
||
|
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
|
|
18 выпускников |
13 выпускников |
15 выпускников |
|
| 10 класс |
11 (61,1 %) |
9 (69,2%) |
7 (47 %) |
| ОУ СПО |
1 (5,5 %) |
– |
– |
| ОУ НПО |
5 (27,7 %) |
1 (7,6) |
6 (40 %) |
| Работают |
– |
– |
– |
| Не работают и не учатся |
1 (5,5 %) |
2 (15,3 %) |
2 (13,3 %) |
Мониторинг трудоустройства выпускников
средней (полной) школы
МКОУ СОШ с.Маяк
|
|
Учебный год |
||
|
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
|
| Количество выпускников |
19 |
17 |
17 |
| Всего продолжают обучение |
17 (89,5 %) |
16 (94,1 %) |
17 (100%) |
| ВПО |
8 (42,1 %) |
6 (37,5 %) |
14 (82,4 %) |
| СПО |
9 (47,4 %) |
10 (62,5 %) |
3 (17,6 %) |
| НПО |
– |
– |
– |
| ДПО (курсы) |
– |
– |
– |
| Работают |
– |
– |
– |
| Призваны в армию |
2 (10,5 %) |
– |
– |
| Не работают и не учатся |
– |
1 (5,9 %) |
– |
3.1. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся
| Показатели |
2009-2010 уч.г. |
2010-2011 уч.г. |
2011-2012 уч.г. |
||||
|
Количество (6) |
Процентное отношение от общего числа семей |
Количество (7) |
Процентное отношение от общего числа семей |
Количество (10) |
Процентное отношение от общего числа семей |
||
| Количественный состав | Полных семей | 3 | 3 | 42,9 | 3 | 30 | |
| Неполных семей | 4 | 4 | 57,1 | 7 | 70 | ||
| Характеристика семей | Опекаемых семей | – | – | – | – | – | |
| Многодетных | – | 1 | 14,3 | 3 | 30 | ||
| Малообеспеченных | 3 | 3 | 42,9 | 4 | 40 | ||
| неблагополучных | 2 | 2 | 28,6 | 4 | 40 | ||









